歴史に学ぶ

今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】「善か悪か」と問う前に、「なぜそうしたのだろう」と観測点を動かすと、人の姿は少し立体的になる。20260924(木)善悪を考える

「あの人は悪い人だ」と決めつける前に、「なぜそうしたのだろう?」と観測点を動かしてみる。善悪二元論を越えて、人をEntityではなくRelationから立体的に捉え、歴史から現代を生きる智慧と未来への出口設計を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】良い出口は、「元に戻す」だけではなく、起きたことを未来の知恵へ変えるところにある。20260922(火)出口設計

良い出口とは、ただ「元に戻す」ことではありません。失敗や災害、傷ついた経験を、未来をより良くする知恵へ変えていくこと。江戸の災害復興の知恵から人生の失敗まで、出口設計とRelationの視点から「過去と未来のつなぎ方」を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】姿勢は、何が起きたかではなく、起きたことにどう向き合うかにあらわれる。20260824

「何が起きたか」ではなく、「起きたことにどう向き合うか」に姿勢はあらわれます。人生の失敗や困難から、敗戦後の日本と昭和天皇の終戦の御詔勅までをたどり、過去を変えられなくても未来への向き合い方は選べるという、生き方の大切さを考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】良い問いは、答えを急がず、まだ見えていない世界への扉をひらく。20260808

良い問いとは、すぐに正解を求める問いではありません。問いの立て方が変われば、同じ出来事から見えてくる世界も変わります。歴史を未来の知恵へと変え、新たな気づきを生み出す「問いの力」について考えます。

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再生と希望
foomii 新羅は変わらなかった――それでも聖徳太子が日本を変えた理由

新羅は変わらなかった。それでも聖徳太子は相手を責めるのではなく、日本自身の秩序と議論の仕組みを整える道を選びました。冠位十二階と十七条憲法に込められた、日本古来の出口設計を読み解きます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】出口を整える人は、争いを長引かせない。20260624 

争いをなくすことは難しくても、長引かせないことはできる。夫婦・職場・社会の対立を例に、出口設計の視点から、なぜ未来を見据えることが争いをやわらげるのかを考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】姿勢は、言葉より先に心を伝えている。20260616

人は言葉より先に、その人の姿勢を感じ取っています。西郷隆盛の人柄を通して、なぜ姿勢が人の心を動かすのかを考えます。新刊『思想の時代は終わった』発売日に寄せて。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】祈りは、いまある命への感謝から始まる。20260614

祈りとは願いごとをすることだけではありません。日本人が大切にしてきた祈りの心を、堀秀政の逸話を通じて考えます。感謝が人をやさしくし、誠実な対話と良い社会を育てる理由とは。

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再生と希望
foomii なぜ彼女たちは最後まで看護を続けたのか――シッタン河畔に消えた日赤新和歌山班と「出口」の思想

ビルマ戦線で最後まで看護を続けた日赤新和歌山班。極限状態の中で彼女たちが守り抜いたものとは何だったのか。戦争の悲劇を超えて見えてくる「出口設計」と人間の尊厳について考えます。

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再生と希望
苦難の中でどう生きるか――山中鹿介物語

戦時中の国民学校教科書に掲載された「三日月の物語」を現代文で紹介しながら、山中鹿介の生き方を通して、苦難に向き合う姿勢と、自分の代で終わらない人生の出口設計について考えます。

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