教育
【今日のひとこと】「悪い人」と決めた瞬間、その人の事情は見えなくなる。善悪を考える第一歩は、判決より先に「なぜ？」を置く。20261005（月）善悪
「悪い人」と決めた瞬間、その人の事情は見えなくなる。「悪いことをした」と「悪い人である」は同じなのか。善悪を曖昧にするのではなく、判決より先に「なぜ？」と問い、問題の背景を知ることで、根本的な解決と未来への出口を考えます。
【今日のひとこと】問いを持ち続ける人は、答えを集める人ではなく、未来を探求し続ける人。20260905
答えを知ることと、考える力を持つことは同じなのでしょうか。問いを持つことで観測点が動き、対立は探求へ、知識は未来をつくる力へと変わります。「問いを持ち続けること」から始まるRelation、結び、出口設計について考えます。
【今日のひとこと】結びは、違いを消すことではなく、違いを活かして新しい力に変える。20260805
「和」とは、違いをなくすことではありません。互いの違いを認め、活かし合うことで新しい価値が生まれます。結びの本当の意味を、日本の知恵とともに考えます。
【今日のひとこと】出口を思うと、今日の選択に意味が生まれる。20260730
「出口を思うと、今日の選択に意味が生まれる」。十年後、百年後にどんな未来を残したいのか。出口設計（Exit Design）の視点から、日々の小さな選択と丁寧な生き方、日本文化に受け継がれてきた「道」の精神について考えます。
【今日のひとこと】生き方は、選択の積み重ねでできている。20260515
人生は、大きな決断だけで決まるものではありません。日々の小さな選択の積み重ねが、その人の生き方や空気感をつくっていきます。武士道や日本人の暮らしの知恵を通して、「整える」という生き方を考えます。
【今日のひとこと】学びは、知った瞬間ではなく、使い続けたときに自分のものになる。20260512
学びとは、知識を得ることではなく、実際に使い続けることで初めて身につくものです。「知行合一」という考え方を通して、学びが生き方へと変わっていく過程について考えます。
毎日、石を拾っていた校長
中学時代、毎日ひとりで校庭の石を拾い続けていた校長先生がいました。怒鳴るのでもなく、犯人探しをするのでもなく、「場」を整え続けたその姿勢が、生徒たちを変えていった──。実体験を通して、「姿勢は見られていないときに決まる」ということを考えます。
【今日のひとこと】姿勢は、見られていないときに決まる 2026/05/11
本当の姿勢は、誰にも見られていないときに現れる。靴をそろえる、陰で悪口を言わない、自らを整える──そんな日々の積み重ねが、人の品格となり、やがて集団や国家の空気をつくっていく。武士道にも通じる日本人の生き方を考えます。
日本にはもともと「教育」という言葉がなかった
日本にはもともと「教育」という言葉がなかった――。英語のEducationの語源、日本古来の「學問」、禅問答、そしてAI時代に求められる「問いを発する力」について、日本文化の視点から考察します。
【今日のひとこと】気づきは、すでに持っているものに光を当てる。20260509
気づきとは、新しい知識を得ることではなく、自分の中にすでにあったものに光が当たること。世界的数学者・岡潔先生の言葉を通して、日本人の魂と本来の学びについて考えます。