文明探求

今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】世界は「むすひ」から動きはじめる。『古事記』の冒頭に学ぶRelation 20260913(日)古事記①

『古事記』の冒頭に登場する天之御中主神、高御産巣日神、神産巣日神。造化三神の「成る」と「むすひ」を読み解くと、世界は孤立した存在ではなく、Relation(関係)の中から生まれ続けているという姿が見えてきます。

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再生と希望
foomii 山上憶良『貧窮問答歌』をもう一度読む ――「誰が貧しかったのか」から「どこに立って見るのか」へ 20260912

山上憶良『貧窮問答歌』を「律令社会の貧困」という従来の解釈だけでなく、国司、海峡の向こう、貧しい人、そして憶良自身へと観測点を動かして読み直します。新しい解釈さえ正解として固定せず、異なる場所から古典を読むことで、真実へ近づいていく学問のあり方を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】百人一首は「答え」ではない。天智天皇の歌から、千年前の観測点に立ってみる。20260912(土)百人一首①

百人一首第一番・天智天皇「秋の田の」を、単なる現代語訳ではなく「観測点を動かす」という視点から読み解きます。千年前の人が見ていた景色に立ち、上に立つ者の姿勢、働くこと、人とともにあることを考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】Relationを見るとは、人だけを見るのではなく、人と人との「あいだ」に何が起きているかを見ること。20260911(金)Relation

人間関係の問題は、本当に「誰かが悪い」から起きるのでしょうか。人ではなく、人と人との「あいだ」に何が起きているかを見るRelationという観測点から、善意や正しさがすれ違う理由と、人を責めることなく新しい出口を見つける方法を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】「悪い人」と決める前に、「何が起きたのだろう」と問い直すと、見える世界が変わってくる。20260910(木)善悪を考える

「あの人は悪い人だ」と決めた瞬間、私たちは何を見失うのでしょうか。善悪をなくすのではなく、人を「善人」「悪人」と固定せず、「何が起きたのか」と問い直す。正義、善意、Relation、出口設計から、より良い未来へ進むための「善悪の考え方」を探ります。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】出口を変えるには、まず「誰が悪いか」ではなく、「どんな未来にしたいか」から考えてみる。 20260908(火)出口設計

問題が起きると、つい「誰が悪いのか」と犯人探しをしてしまいます。しかし出口設計では、「最後はどうしたい?」と観測点を未来へ移します。過去から現在を見る因果論に、未来から現在を見るもう一本の観測線を加えることで、いま選ぶべき行動が変わります。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】姿勢が変わると、同じ出来事の中にも、それまで見えなかった可能性が見えてくる。20260907(月)姿勢

同じ出来事でも、向き合う姿勢が変われば、見える可能性は変わります。感情を否定せず、心に余白を置き、観測点を動かすことで、壁だと思っていたものの横に新しい道が見えてくる。「姿勢」とRelationから、未来の選び方を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】問いを持ち続ける人は、答えを集める人ではなく、未来を探求し続ける人。20260905

答えを知ることと、考える力を持つことは同じなのでしょうか。問いを持つことで観測点が動き、対立は探求へ、知識は未来をつくる力へと変わります。「問いを持ち続けること」から始まるRelation、結び、出口設計について考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】Relationは思想ではなく、関係を壊さずに未来へ進むための実務。20260904

Relationとは、ただ相手を受け入れることではありません。Entity同士のBoundary(境界)を尊重し、必要なら「NO」と伝えながら、その「あいだ」により良い関係と未来を育てていく実務です。正しさの対立を超え、Relationと出口設計から人間関係を考えます。

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今日のひとこと|小名木善行・倭塾
【今日のひとこと】余白は、大切なものを迎えるためにある。20260903

余白とは、単なる空き時間ではありません。予定にも、心にも、社会にも余白を残すことで、自分以外の誰かや、思いがけない出会い、気づき、大切なものを迎えることができます。効率や生産性が重視される時代だからこそ考えたい、「余白」の本当の意味を探ります。

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